İbrahim Taşel: 'Toplumun Kalitesi İnsan Kalitesiyle Ölçülür'
Cumhurbaşkanlığı Eğitim Öğretim Kurulu üyesi ve Final Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Başkanı İbrahim Taşel, Elazığ İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen 'Öğretmen Akademileri Açılış Programı'na katıldı.
Taşel, programın ardından gazetemiz Sonses'e verdiği özel röportajda, 'iyi insan yetiştirme' hedefi ve Öğretmen Akademileri'nin rolüne ilişkin önemli değerlendirmelerde bulundu. 'Bir toplumun kalitesi, insan kalitesiyle ölçülür,' diyen Taşel, iyi insan yetiştirmenin bilimsel gelişmelerden daha üst bir hedef olduğunu vurguladı.Toplumsal yozlaşmaya dikkat çeken İbrahim Taşel, genç yaştaki suç oranlarının artması, saygı ve sevginin azalması ve toplumsal barışın düşük seviyelere inmesinin endişe verici olduğunu belirtti. Taşel, 'Halbuki biz böyle değildik, yozlaştık diyoruz. Aslında bunların tek izahı var: İyi insan yetiştirme konusunda yeni çağa uyum sağlayacak yöntemler geliştirmeliyiz,' dedi.
Günümüz gençlerinin sadece okulda veya evde anlatılanlarla yetişmediğini belirten Taşel, 'Şu anda gençler çok büyük bir bombardıman altında. İzlediği bir film, baktığı bir sosyal medya, dizi, çevresindeki akranlarının davranışları çocuğun yetişmesinde çok etkin. Eğer biz iyi insan yetiştirmeyi planlı bir şekilde yapamazsak, çocuklarımızın gelecekte dağılıp gideceğini düşünüyorum,' şeklinde konuştu.
Öğretmen Akademileri'nin rolüne değinen İbrahim Taşel, bu akademilerin önemini vurguladı. Bilginin bir 'raf ömrü' olduğunu ve hızla akan dünyada öğretmenlerin de güncellenmesi gerektiğini belirten Taşel, şunları ekledi:'Mevcut öğretmenlerimizin gelişen şartlara göre yeni kazanımlar edinmesini sağlamamız lazım. Bilginin son kullanma tarihine gelmeden yenilenmesi gerekiyor.'Taşel, akademilerin sadece mevcut öğretmenler için değil, mesleğe yeni atılanlar için de kritik olduğunu belirtti: 'Hayata yeni atılmış gencecik öğretmenlerimizin de hiç acemilik çekmeden, öğrenciler üzerinde pahalıya mal olacak denemelere girmeden, bir hazırlık dönemi içerisinde iyi öğretmen olmayı öğrenmesi lazım.'
Bu akademileri, geçmişte 'öğretmen ruhuyla' eğitim veren eski 'Öğretmen Okulları'na benzeten Taşel, 'En azından bir yüksek lisans seviyesi gibi bakarak Öğretmen Akademilerini geliştirmemiz lazım. Bunun sonuçları belki 10 sene, belki 20 sene içerisinde görülecek ama daha iyi öğretmen yetişecek. Bu da daha iyi bir nesil yetişmesi anlamına geliyor,' diyerek sözlerini tamamladı.